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• 2024-08-22 12:59:03

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Foto: FreepikSegundo o Mapa do Ensino Superior no Brasil, divulgado pelo Instituto Semesp, a taxa de desistência no ensino superior brasileiro é alarmante, afetando tanto as instituições privadas quanto as públicas.

Créditos tributários no programa Carros PopularesO programa para a renovação da frota será custeado por meio de créditos tributários, descontos concedidos pelo governo aos fabricantes no pagamento de tributos futuros, no total de R$ 1,5 bilhão. Em troca, a indústria automotiva comprometeu-se a repassar a diferença ao consumidor.

No Brasil, a agenda reserva diversos destaques, como a ata do Comitê de Política Monetária (Copom) na terça, que trará mais detalhes sobre a decisão de manter a Selic em 13,75%. Além disso, na quinta, tem o Relatório Trimestral de Inflação (RTI) e a reunião do Conselho Monetário Nacional (CMN), que estipulará a meta de inflação para o Brasil em 2026 e deve reafirmar a dos anos de 2024 e 2025.

Caso não tenha sido selecionado em sua primeira opção, o estudante pode optar por participar da lista de espera do Sisu, manifestando interesse na vaga remanescente. Essa lista será disponibilizada para as instituições de ensino, que irão convocar os candidatos de acordo com a ordem de classificação até o preenchimento das vagas.

O curso de medicina mostrou os menores índices de desistência, o maior na área de design de games, com 75,9%.

Houve disseminação de taxas positivas, alcançando três das quatro grandes categorias econômicas e 19 dos 25 ramos industriais pesquisados, destacou o instituto.

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3 – Diversificar entre empresas grandes e pequenas

“Fico ouvindo eles falarem que nosso potencial é de crescer 1,5%. Isso não existe. Só estamos com potencial baixo de crescimento porque estamos desorganizados. Se nos organizarmos, não tem como crescermos pouco. Sobretudo nessa quadra histórica, em que a geopolítica nos favorece até por más razões, como guerras, conflitos comerciais, endividamento de continentes inteiros, desarrumação da casa em vários países”, disse o ministro.

Além dos desafios estruturais, há ainda complexidades relacionadas à aprendizagem e ao interesse dos alunos pela escola que, segundo pesquisa do Ipec feita em 2022, não se mostra satisfatória ao sinalizar que 38% dos estudantes avaliam a escola como desinteressante.