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• 2024-07-13 10:20:26

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“O memorando de entendimento está alinhado aos elementos estratégicos do Plano Estratégico 2024-28, que visam preparar a Petrobras para um futuro mais sustentável, contribuindo para o sucesso da transição energética”, afirmou a Petrobras, que destacou ainda que a diversificação do portfólio ajudará para o plano de redução das emissões operacionais de gases de efeito estufa.

Por que as melhores oportunidades da bolsa estão nos ‘patinhos feios’?Embora o Magalu e a Weg tenham tido valorizações capazes de mudar a vida financeira de muitos brasileiros, foram poucos os que de fato aproveitaram as oportunidades. Sabe por quê?

No contexto econômico, o ensino superior contribui para a formação de uma força de trabalho capacitada, preparada para ocupar cargos de liderança, empreendedorismo e pesquisa. Isso, por sua vez, estimula a inovação, a competitividade das indústrias e o crescimento econômico do país. Além disso, as instituições de ensino superior também desempenham um papel fundamental na disseminação de conhecimentos técnicos e científicos, que podem ser aplicados para enfrentar desafios específicos do Brasil, como questões ambientais, de saúde e de infraestrutura.

Porto (PSSA3) – A companhia anunciou ao mercado nesta terça-feira (29) que a controlada direta, Porto Serviços, fechou a aquisição de 100% da Unigás, empresa sediada em Campinas, no Estado de São Paulo. Segundo o comunicado, a empresa tem ampla experiência e especialização na área de instalação de sistemas de aquecimento, gás natural e gás liquefeito de petróleo, assim como na realização de assistência técnica, manutenções, reparos e individualizações de medição de consumo. Os detalhes financeiros da transação não foram divulgados. “Com esta operação, a Porto ingressa no segmento de instalação e assistência técnica relacionadas a sistemas de aquecimento e gás, dando mais um passo importante para a diversificação de seus negócios em serviços”, afirmou a Porto.

Além disso, o país registrou déficit em transações correntes de US$ 3,6 bilhões em julho, ante déficit de US$ 5,3 bilhões em julho de 2022, de acordo com os dados divulgados pelo Banco Central (BC). Na comparação interanual, o superávit comercial aumentou US$3,1 bilhões, o déficit de serviços manteve-se estável, e o déficit em renda primária cresceu US$1,2 bilhão. O déficit em transações correntes nos doze meses encerrados em julho de 2023 somou US$51,1 bilhões (2,52% do PIB), ante US$52,7 bilhões (2,64% do PIB) no mês anterior e US$48,8 bilhões (2,71% do PIB) em julho de 2022.

Isto acontece porque os grandes players, as instituições que realmente têm dinheiro para movimentar a Bolsa de Valores, precisam captar a liquidez do mercado, para conseguirem abrir as suas posições.

Dividendos em agosto: conheça as 5 melhores ações para buscar proventos este mêsNem tudo é tão ruim quanto pareceA princípio, a saída de um CEO bem quisto pelos investidores parece uma mudança que ameaça o futuro da Eletrobras. Contudo, é preciso considerar outros aspectos relevantes desse caso.

A perspectiva cognitiva (pensamento) foi colocada no centro do trabalho de alfabetização a partir dos estudos de Piaget, um biólogo que, na metade do século XX, dedicou sua vida à observação científica rigorosa do processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente pela criança. Além de Piaget, psicólogos como Vigotski e pesquisadores como Perrenoud contribuíram significativamente para a transformação no paradigma da alfabetização, considerando aspectos sociais, competências e habilidades.

Bandeira dos Estados Unidos. Foto: Reprodução, FreepikNesta quarta-feira (6), o Federal Reserve (FED) divulgou o Livro Bege, destacando que a retenção de trabalhadores melhorou, mas só em alguns setores. “A retenção de trabalhadores melhorou em vários distritos, mas apenas em certos setores, como a indústria transformadora e os transportes.”

Fonte: Fed – 17/ago/2023Investidores:No contexto dasações, o impacto de taxas de juros de longo prazo mais elevadas é negativo. Não por coincidência, temos testemunhado em agosto um desempenho fraco dos índices, o que está alinhado com a perspectiva que apresentei na semana passada sobre o prêmio de risco implícito estar baixo e as valorizações elevadas do mercado de ações em geral, conforme mencionado anteriormente –Um balanço dos resultados e a bolsa americana – Avenue.Para aqueles que já investem embonds de curta duration(com prazos de vencimento mais curtos), o impacto é menor, pois a sensibilidade do preço do título está mais relacionada à taxa de referência da Treasury com o mesmo prazo. Em outras palavras, um bond com vencimento em 2 anos é mais afetado pelas variações dos yields dos títulos de 2 anos do que pelos de 20 anos. Portanto, esses títulos não foram significativamente afetadosPara os investidores embonds longos, esta não foi uma semana agradável, uma vez que o efeito de marcação a mercado impactou os preços dos títulos. Isso é compreensível, considerando que, puramente em termos de prazo, esses títulos representam a parte mais arriscada dentro das opções de investimentos de renda fixa.Para aqueles que ainda não investem em títulos de renda fixa nos Estados Unidos, a meu ver, foram os investidores que mais se beneficiaram com esse movimento. Afinal, nunca podemos prever os pontos máximos e mínimos dos ativos. No entanto, o investidor que busca instrumentos de renda fixa nos EUA encontra atualmente as maiores taxas desde meados de 2007, ou seja, em 16 anos, para títulos de 2 anos (4,93%), de 10 anos (4,26%) e até mesmo de 20 anos (4,56%). Não é coincidência que, assim como mencionei anteriormente no caso dos Money Market Funds, tenha sido observado um influxo significativo de recursos para investimento em títulos do governo americano em 2022 e agora em 2023.Fonte: The Daily Shot 11/08/2023O que esperar da renda fixa nos eua?

De acordo com investigação do jornal Estado de São Paulo, professores e alunos mostram que a estrutura tecnológica nas escolas é frágil e, muitas vezes, alvo de furto.

Algumas sugestões de leitura:Arrupe, P. H. Nossos colégios hoje e amanhã (1980), n.4. In: Centro Virtual de Pedagogia Ignaciana.