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renda extra com adesivos de recorte
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Um levantamento do Censo do Ensino Superior do Brasil mostrou que as instituições privadas formam maioria no país. O estudo levou em consideração os dados de 2021.

Ah, a inocência de achar que ser astronauta ou princesa eramopções viáveis! Mas essa pergunta, apesar de fofa, era uma armadilha disfarçada! Ela nosempurrava para um labirinto de expectativas sociais, empacotando nossos sonhos emcaixinhas bem definidas como “médico”, “advogado” ou “engenheiro”.

A tabela abaixo compila o desempenho dos REITs em diferentes intervalos de tempo (1, 3, 5, 10 anos, etc.), comparando-os com os índices S&P 500, Russell 2000, Nasdaq Composite e o Dow Jones, até 30 de junho de 2023. Podemos observar que os REITs apresentam o melhor retorno somente em intervalos específicos de 25 anos ou desde a sua criação na década de 70. Em negrito, estão destacados os índices que tiveram o melhor desempenho em diferentes intervalos. Uma observação importante: REITs de equity são aqueles que investem exclusivamente em imóveis, excluindo os REITs de mortgages (que investem em títulos) ou os REITs de “papel”.

O saldo de emprego em julho de 2023 ficou positivo em 142,7 mil postos de trabalho, decorrente de 1,883 milhão de admissões e 1,740 milhão de demissões, conforme mostram dados do novo Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged). No acumulado do ano, o saldo continua positivo em 1,166 milhão de empregos, enquanto o saldo nos últimos 12 meses é positivo em 1,566 milhão. O salário médio de admissão no sexto mês de 2023 foi de R$ 2.032,56, um aumento real de R$ 19,33 no salário médio de admissão, ou variação em torno de +0,96%.

Inclusive, nem em seu setor essa ação é campeã – pois umoutro banco nacionalvive um momento muito mais positivo no que diz respeito à projeção de pagamentos aos acionistas.

“A proposta foi submetida para análise do Conselho de Administração que, pelas características da potencial transação, optou pela formação de um comitê especial independente, composto pelos 3 membros independentes do Conselho de Administração da Companhia”, afirmou o GPA.

Por outro lado, nove atividades tiveram alta na produção, com destaques para produtos farmoquímicos e farmacêuticos (8,2%), produtos alimentícios (0,9%) e coque, produtos derivados do petróleo e biocombustíveis (0,7%).

“Este é um passo monumental para os investidores dos EUA, para o ecossistema Bitcoin e para todos aqueles que têm defendido a exposição ao Bitcoin através das proteções adicionais do invólucro do ETF”, disse o representane da Grayscale logo após a notícia da decisão favorável. “A equipe da Grayscale e nossos consultores jurídicos estão revisando ativamente os detalhes descritos na opinião do Tribunal e darão os próximos passos com a SEC.”

Confira os indicadores da semana entre 11 e 15 de setembro:

Ilustração do Bitcoin. Foto: Reprodução, Agência BrasilNesta terça-feira (29), saiu a decisão da Corte do Distrito de Columbia, muito esperada pelos investidores de criptomoedas, que obriga a Comissão de Valores Mobiliários do país, a SEC, a rever sua decisão de impor a Grayscale a converter seu fundo de bitcoin para um fundo negociado em bolsa (ETF) de preço à vista do ativo. A decisão da Corte já repercute na cotação dos criptoativos. Às 12h, o bitcoin sobe em quase 5%, cotado aos US$ 27.346,80.

Claro que essa forma de ver o método parte da premissa de que o momento em que as aprendizagens acontecem é específico e está vinculado aos recursos e às tecnologias atuais, mas jamais se deve desconsiderar as práticas “analógicas”, aquelas que são mediadas na/pela escola: trabalhar em grupo e aprender sobre turnos e lugares de fala; escrever na folha, errar, apagar com a borracha e escrever novamente; ouvir um ditado e perder a ordem das palavras e frases; copiar alguns textos e só depois tentar escrever o seu; combinar letras do alfabeto; repetir sons de vogais e consoantes etc. Os novos recursos e as novas tecnologias devem integrar e aprimorar as práticas que são o “garante” de todos os processos de aprendizagem. Em outras palavras, Pe. Arrupe (1980), à frente de seu tempo, dizia que: se as escolas forem como devem, hão de viver numa tensão permanente entre o antigo e o moderno, entre um passado confortável e um presente inseguro.

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